Diminution de la pénurie d'enseignants à Bruxelles
Une enquête menée auprès de tous les pouvoirs organisateurs de l'enseignement néerlandophone à Bruxelles indique une nette diminution de la pénurie d'enseignants. Une évolution positive, en partie grâce aux mesures prises ces dernières années par le ministre Gatz, en charge de l'Enseignement et de la Construction d'école au sein de la VGC à Bruxelles : « Je suis heureux de constater que les initiatives que nous avons prises portent leurs fruits. Outre les mesures prises par le Gouvernement flamand, notre priorité est de faire nous-mêmes des efforts pour réduire la pénurie d'enseignants. Mais le problème n'est pas encore réglé. Une prime bruxelloise reste sur la table.
À la mi-septembre, les écoles ont été interrogées sur le nombre de postes vacants et le nombre d'absences de longue durée non remplacées. Les chiffres globaux indiquent qu'une école sur trois n'avait pas de poste d'enseignant non pourvu, tandis que la proportion d'écoles ayant plusieurs postes vacants est tombée à une école sur quatre.
« Nous sommes soulagés de cette évolution positive et nous sommes extrêmement reconnaissants envers les équipes d'enseignants, mais il reste encore du travail à faire", a déclaré le ministre bruxellois Sven Gatz: "D'une part, les efforts de la Communauté flamande et de la VGC sont couronnés de succès, notamment en ce qui concerne le soutien aux candidats zij-instromers et le travail sur le bien-être des enseignants. D'autre part, il faut un an ou plus aux nouveaux enseignants pour terminer leur formation pédagogique. Nous continuons à nous efforcer d'avoir un cadre complet et bien formé dans toutes les écoles de Bruxelles.
La combinaison d'un faible nombre de postes vacants et d'un faible nombre d'absents de longue durée non remplacés fait que les chiffres semblent plus favorables en ce moment qu'à n'importe quel moment au cours des deux dernières années. En extrapolant à partir de l'enquête, on peut dire qu'il y a plus de 7.000 enseignants travaillant dans l'enseignement néerlandophone, dont 102 sont des absents de longue durée non remplacés, avec 231 postes vacants.
Dans l'enseignement secondaire, il y a également un besoin d'enseignants en sciences naturelles, en langues, en religion, en matières professionnelles et en mathématiques.
Le ministre Sven Gatz a pris de nombreuses initiatives ces dernières années pour réduire la pénurie d'enseignants dans l'enseignement néerlandophone à Bruxelles. Il a organisé six salons d'information afin d'attirer des candidats zij-instromers et d'encourager les personnes intéressées à devenir enseignants. Le mois dernier, le salon d'information a attiré plus de 60 personnes intéressées, dont certaines ont pris un emploi d'enseignant stagiaire lors de l'événement lui-même. Une enquête réalisée à l'occasion des salons d'information montre que 75 % des visiteurs sont intéressés par un emploi d'enseignant et que 25 % d'entre eux souhaiteraient vraiment changer de métier.
La pénurie d'enseignants se réduit également grâce à de nombreux nouveaux enseignants enthousiastes. Pour donner à ces enseignants un bon départ, mais également pour soutenir les « anciens » dans l'introduction des nouveaux venus, ils peuvent compter sur l'accompagnement initial du Centre bruxellois de l'éducation (OCB) de la VGC. Au début de chaque année scolaire, des sessions de formation introductive sont organisées sur le thème de l'entrée à l'école, suivies de laboratoires d'apprentissage pratiques.
Les candidats à l'enseignement latéral à Bruxelles peuvent également demander une subvention pour le remboursement des frais de scolarité. Ils obtiennent ce remboursement s'ils continuent à enseigner dans l'enseignement néerlandophone pendant cinq ans. En outre, grâce à un effort supplémentaire de la VGC, les écoles bruxelloises peuvent programmer gratuitement des heures d'enseignement pour donner à leurs élèves zij-instromers du temps d'étude supplémentaire. Ces enseignants débutants viennent ainsi renforcer directement les équipes des écoles bruxelloises.
Pour ce qui est de l'avenir, il y a également des signes prometteurs. Les écoles supérieures et les universités bruxelloises qui mettent en place des bachelors et des masters éducatifs connaissent actuellement une légère augmentation du nombre d'étudiants. Aujourd'hui, 1 443 étudiants sont recensés, un chiffre qui pourrait augmenter dans les semaines à venir.
Les écoles supérieures bruxelloises qui proposent des bachelors éducatifs, Odisee et Erasmushogeschool, ont reçu des subsides de la VGC pour 2024 sous l’appellation "Klaar voor lerarenopleiding?" (« Prêt pour la formation des enseignants ?") Elles peuvent utiliser ces fonds pour susciter l'intérêt des jeunes diplômés de l'enseignement secondaire néerlandophone bruxellois pour une carrière d'enseignant
Amil Djellal
Eva Vanhengel